La entidad se suma a la propuesta de huelga general en la enseñanza convocada para el martes 22.
La Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía – APDHA se suma a la convocatoria hecha por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública – integrada por la Confederación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y todos los sindicatos de la enseñanza- y manifiesta su “total apoyo” a la propuesta de huelga general en educación convocada para el 22 de mayo “con el objetivo de parar este ataque brutal a la Educación Pública”.
En un comunicado remitido a los medios de comunicación, la APDHA apoya la huelga “en señal de protesta ante los recortes y las medidas que el Gobierno central y diversos gobiernos autonómicos han impuesto contra la calidad de la educación pública, la equidad del sistema educativo y la cohesión social, que van a suponer la retirada de fondos públicos para la adecuada marcha de los centros educativos públicos, la precariedad y pérdida de derechos laborales, el recorte de plantillas y consiguiente despido de miles de trabajadores de la enseñanza pública que son absolutamente necesarios, la masificación de las aulas con el anunciado aumento de la ratio en primaria y secundaria, el incremento del precio de las matriculas universitarias y la disminución de las becas, el cobro de tasas de los ciclos formativos de FP que hasta ahora eran gratuitos, la eliminación o reducción de programas educativos que han demostrado su éxito en los últimos años… En suma, el desprestigio injusto y premeditado de lo público para ensalzamiento de lo privado”.
“Porque defender el derecho humano a la educación –un derecho básico establecido en nuestra Constitución- es defender una educación de calidad y en condiciones iguales para todos, es decir, una buena educación pública”, añade la plataforma. “No es justo y es antidemocrático que la educación de calidad lo sea únicamente para las clases privilegiadas. Y porque la Educación es un pilar básico para el desarrollo y el futuro de nuestra sociedad, no podemos permitirnos ponerla en entredicho, que es a lo que, de nuevo con la excusa de la crisis económica, está abocada la política educativa actual en nuestro país”, concluye.