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Más dinero y nuevas actividades para los huertos urbanos

El nuevo contrato de dinamización contempla un incremento presupuestario del 25 por ciento para llegar a los 150.000 euros que también incluyen un asesoramiento personalizado a los hortelanos.

En los dos últimos años se han fomentado 1.540 grupos de visitas programadas para 72.675 interesados, una red de trabajo con 26 centros educativos, casi 180 acciones formativas para hortelanos de 16 entidades, o campamentos para 1.000 niños.

El Ayuntamiento de Sevilla, a través de la Delegación de Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales, ha presentado el plan de dinamización de los huertos urbanos de Sevilla para el periodo que se enmarca entre los años 2018 y 2020, basado en un proyecto que representa un incremento del 25 por ciento del presupuesto con respecto al anterior y que alcanza los 150.000 euros.

Esta apuesta, según informa el Ayuntamiento de Sevilla en nota de prensa, conlleva la «diversificación de calendarios de actividades y la afluencia de nuevos públicos, a través de programas pioneros que se extienden hasta los fines de semana».

De esta forma, la delegada de Participación Ciudadana, Educación y Edificios Municipales, Adela Castaño (PSOE), ha manifestado que esta iniciativa se trata de «la decidida apuesta del gobierno municipal por el acercamiento de la ciudadanía al medio ambiente y el establecimiento de los huertos como espacios públicos de convivencia para personas de cualquier edad, donde van a encontrar una oferta ampliada».

El incremento presupuestario continúa las líneas marcadas en el plan director, aprobado al inicio del mandato, que han facilitado el incremento de la afluencia hasta las 1.540 visitas en grupo programadas para 72.675 interesados, una red de trabajo con 26 centros educativos y sus Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPA), casi 180 acciones formativas que se han coordinado para los hortelanos de 16 entidades, o los 2.000 niños de entre seis y doce años que han tomado parte en los campamentos diseñados para facilitar la conciliación familiar en épocas de vacaciones escolares en los últimos años.

Por todo ello, se ha reforzado una de las redes urbanas «más completas y amplias» de huertos urbanos, estableciendo una estrategia integral a través de la coordinación de las propias asociaciones de hortelanos, de los centros educativos implicados y sus AMPA, y de la diversificación de la programación para perfiles de todas las edades, lo que ha desembocado en una planificación a medio y largo plazo que está recuperando estos espacios frente «al abandono del gobierno anterior».

Así, entre las actividades definidas para este periodo se encuentran algunas experiencias que han mantenido un notable éxito durante ejercicios anteriores junto a nuevas iniciativas dirigidas a todo tipo de públicos que tendrán lugar en Miraflores, Alcosa (fases I y II), Torreblanca, Parque San Jerónimo, San Antonio, Guadaira, Huerto Del Rey Moro, Bellavista Y Parque Vega De Triana.

Entre las actividades escolares, se mantiene el programa ‘Huerto urbano en tu cole’, que incentiva y consolida una conciencia medioambiental desde una edad temprana, posibilitando a los alumnos de los centros educativos vivir experiencias con el entorno natural de los centros educativos, mientras que la acción ‘Huertos intergeneracionales’ pretende que abuelos y nietos fortalezcan sus lazos, «valorando el trabajo en equipo y fomentando la solidaridad de respeto al medio ambiente a través de las experiencias compartidas».

De su lado, ‘Huerto como espacio curativo’ trata de promocionar los evidentes efectos terapéuticos beneficiosos para la salud que reporta el trabajo con elementos vegetales, la recuperación física y la interacción con el medio ambiente, y los talleres de ‘Compostaje’ buscan conocer diferentes formas de reciclar la materia orgánica procedente de residuos agrícolas y de la jardinería tratados para acelerar su descomposición y ser utilizados como fertilizante.

Asimismo, habrá acciones de ‘Iniciación al huerto urbano’ para quienes pretenden empezar construir uno, o ‘Educación medio ambiental’ para promover el interés, la participación, conocimiento y comprensión de los procesos ambientales y sus conexiones con los sistemas sociales, económicos y culturales, partiendo de las características y recursos propios de cada zona.

Los ‘Huertos productivos’, por su parte, serán «escuelas de entrenamiento» para personas y grupos que quieran profesionalizar los conocimientos adquiridos sobre utilización de técnicas agroecológicas respetuosas con el medio ambiente, así como los ‘Huertos comunitarios’ buscarán implicar a los vecinos y asociaciones del barrio en la recuperación de las zonas degradadas del entorno, proyectar a los vecinos una imagen del huerto como espacio de relación vecinal y modelo de vida alternativo o la creación de una red de trabajo e intercambio de experiencias.

Igualmente, se mantienen determinadas acciones encaminadas a ofrecer alternativas de ocio y conciliación familiar que aprovechen estos espacios en épocas determinadas a través de campus vacacionales, que consisten en cuatro programaciones en espacios públicos para un total de 360 plazas en cada periodo vacacional diseñados para edades comprendidas entre los siete y doce años. De esta manera, la programación contempla cuatro talleres en Semana Santa, cuatro talleres en Navidad y cuatro talleres en verano.

El proyecto contempla, además, labores propias de divulgación, motivación y participación de ciudadanía a través de acciones propias o compartidas con el propio Ayuntamiento a través de programación de contenidos en redes o seminarios y actividades presenciales que fomenten el interés de la ciudadanía por estas actividades, así como la planificación para el desarrollo de instalaciones ajardinadas en azoteas públicas y privadas en las que puedan definirse diferentes tipos de plantaciones que tengan una relación directa con el medio ambiente y una repercusión positiva en la eficiencia energética.

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